一、理论上：加拿大学校的教育方式不是要求学生死记硬背，背大量的答案以及采取题海战术。而是更加重视学生的创新思维的发散，注重学生的独立思考能力。一个问题的答案并没有统一的标准，并不是说学生的答案和老师的不一样就是不正确，只要学生有自己的观点，言之有理，观点不偏激不反社会就算是正确的答案。像历史这样的文科课程，通常老师只要求学生将这个问题理解好了，记住重要的观点，然后再根据自己的观点回答就可以了。

　　二、课堂上：中国人都习惯了填鸭式的教育，在课堂上通常都是老师一个人在讲台上滔滔不绝地说。而在加拿大就不同了，加拿大投资移民的孩子会发现，在课堂上老师和学生会一起探讨同一个问题，或者是学生们分成不同的小组来进行辩论。学生们可以在这样的课堂发发表自己的见解，就算是自己的观点不正确，老师也是非常鼓励学生能够多多发言。这种形式的课堂可以培养学生在公众面前演讲的自信心，锻炼了口才，也培养了学生爱思考的习惯。

　　三、作业上：在加拿大，学生的作业量不像中国作业量那么大，但是题目的质量很高，需要耗费时间和精力。比如说文学课的作业就是要求写一首诗歌，并且要根据诗歌的内容画上配图。又或者是以某一文章的内容为基础，自己拟一个主题做出一张手抄报，那么学生就需要自己搜集资料扩充内容，自己整理文章，编排版面。还有一些作业的形式是以论文来提交，通过写论文学生可以提炼自己的观点，自己独立思考，同时也避免了作业抄袭的现象。

　　四、成绩上：加拿大投资移民可以看到在加拿大的学校学生的总成绩主要是由学生的出勤、平时的作业、学生在课堂上的发言、期中成绩和期末成绩五大部分组成，并不是说期末考试考得高分，总成绩就能够高分。平时不用功，就算期末考试突击复习最后也有可能不及格;而在平时用功，按时出勤，课堂上经常发言的学生，就算期末考得不理想，最后总成绩也会有很好的分数。所以加拿大的学生如果想取得高分，平时就需要十分的努力用功。

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